达尔文的导师约翰·亨斯洛是植物园的主要贡献者伊根·罗斯 (Eoghan Ross) 代表校队
剑桥大学植物园 (CUBG) 将根据最近发现的植物标本和查尔斯·达尔文使用的插图提供植物学证书。
该课程将于7月6日至8月1日进行，包括讲座、实践工作以及对植物园植物的详细研究。
CUBG 现任馆长 Sam Brockington 教授告诉我们 卫报 关于该倡议的重要性，并指出植物学研究最近“作为一个独立的本科学位几乎消失了”。
布罗金顿补充说，目前对植物的研究大部分集中在“分子水平的植物机制”上，在学生的知识广度上留下了空白。
CUBG 希望通过重新发现的材料，向剑桥大学和其他大学的学生，特别是那些在保护、生态和园艺领域工作和学习的学生提供为期四周的暑期课程，从而重振这一学科。
CUBG 代理学习负责人 Raphaella Hull 博士强调，学生需要“掌握材料（……）并到现场进行观察”。
该课程的材料由达尔文的导师、圣约翰学院校友 John Henslow 教授创建，之前曾在他 1827 年开始的本科植物学课程中使用过。达尔文于 1828 年在剑桥大学的第一年发表了这篇论文。
这些资源包括植物标本以及墨水和水彩插图，这在当时是新的使用。布罗金顿将这些材料的新颖性比作“200 年前的 PowerPoint 演讲”。
亨斯洛影响了达尔文在课堂之外的职业生涯，著名的是为他提供了英国皇家海军贝格尔号上的常驻博物学家的职位，这导致了他在进化论方面的研究。达尔文后来评论说，亨斯洛“对我整个职业生涯的影响比其他任何人都大”。
该课程为期一个月，类似于亨斯洛最初的结构，即为期五周的学习，旨在关注学生经常缺乏的关键技能。布罗金顿表示，新项目的动机之一是学生目前缺乏“描述植物形态和多样性的语言或概念框架”。
赫尔评论了植物学对于解决气候危机的重要性，并告诉 卫报：“了解植物形态和植物多样性可以让您将您的发现置于更广泛的背景下。就生物多样性丧失和气候变化而言，能够观察和了解我们周围的事物至关重要。”
“如果我们没有能够解读环境的植物学家（……），我们就没有很好的方法来了解世界各地的栖息地状况，”赫尔补充道。
