医学生在本科学位期间必须做出的重大决定之一是在第三年选修什么科目。对于很多学生来说，这可以归结为他们是否想要做一个项目并写一篇论文，或者在忙碌的第二年之后“休息一年”并尝试享受在剑桥的生活。对我来说，还有什么比研究历史更好的方式来度过这一年呢？
那么，STEM 到底是怎么回事，为什么我想离开呢？与 STEM 学生所谓的“磨砺心态”有些相符，STEM 可能是一个非常令人筋疲力尽的学位。我发现第二年的医学确实以无情的速度发展，从一个接触时间跳到另一个接触时间，中间几乎没有休息。临床前医学开始感到停滞不前，鹦鹉学舌地重复事实并解决有条不紊的问题单。一些新的、诱人的东西的承诺，具有更自由的形式结构和看似可选的讲座时间表变得太有趣了。接受新事物自然会令人生畏，尤其是在剑桥的竞争领域，但对我来说，这似乎值得冒险。
“我终于看到了人文学科有多难，虽然它与 STEM 有很大不同，但它绝不是免费的。”
人们对我向历史的转变的反应似乎暗示了 STEM 和人文学科之间的二分法。 STEM 学生大多看起来相对不受影响，更感兴趣的是我如何度过所有新的空闲时间。另一方面，人文学科的学生似乎对我如何找到新学位感到印象深刻和兴奋。最近，牛津大学的“忏悔”Facebook 页面上掀起了一场关于 STEM 相对于人文学科的所谓优越性的讨论。我终于看到人文学科有多难了，虽然它与 STEM 有很大不同，但它绝不是免费的。其他人文学科学生的反应也表明了这一点，因为将 3 年的技能获取和论文写作练习融入到 1 年中对于历史学家来说并不一定比对于工程师来说更容易。
除了智力追求之外，医学和历史还有哪些不同之处？讽刺的是，考虑到人文学科作为社会学位的刻板印象，我发现历史比医学更孤独。不断接触药物意味着我总是很忙，每周都有短期但可管理的截止日期。讲座和实践是一项社交活动，整个班级每天都会聚集在一起，是与大学内外的朋友聚会的好时机。作为一名人文学科的学生，动力和纪律是关键，与医学相比，我通常每周有两个重要的截止日期，也许还有类似数量的讲座。空闲时间变成了自己的负担，因为你变得很难围绕任何事情组织自己。这一切描绘了一幅非常悲伤的画面，但我也度过了迄今为止我大学经历中最美好的一年。历史确实给了我放松和与朋友以及我自己交往的时间。我是迄今为止大学期间最健康的，并且在社交生活中也变得更加积极主动。磨练为工作和自己分配时间的技能至关重要，虽然 STEM 学位可以让你在学习人文学位时做出这些决定的能力有些困难，但也是一项值得拥有的技能（并受到雇主的重视） ！）。
“学习历史的批判性思维和动力在临床学校及其他领域非常有用”
很多人问我希望从历史学位中获得什么，因为我仍然计划明年前往临床学校恢复我的医学学位。最基本的，与其说是休学一年，不如说是我希望在做了一年不同的事情后，我能在临床学校焕然一新并感到兴奋。在六年的历程中，一点点改变也是好事。当主要通过论文进行工作时，批判性思维和动机也更加重要，这些技能在临床学校和其他工作中非常有用。尽管人们认为人文学科有可能会变得懒惰，但由于改变了我的工作习惯和调整了我的思维方式，今年我的工作效率提高了很多。总的来说，我知道当我回顾这一年时，我会怀念它。
这绝不是一篇反对医学或 STEM 的文章，也不是一封写给人文和历史的情书。但作为两个阵营的一员，这帮助我理解了两者之间的差异。学习科学仍然是我的总体热情，但我很感激我有机会至少尝试一下历史。 21 岁的时候，我仍然认为专业化还为时过早，而今年极大地拓宽了我的教育范围。对于任何想要暂时甚至永久改变方向的人来说，不要让 STEM 和人文学科之间的言辞和区别阻止你。
