剑桥是唯一使用所有科目使用班级排名系统的英国大学阿米卡·皮帕普尔（Amika Piplapure）
缓解“劳累过度文化”的建议通过了本周早些时候剑桥大学的理事机构，并承诺该大学审查其教学实践以改善学生的健康。
周一（28/04）通过大学理事会的教学本科审查是一个18个月的项目的高潮，旨在为剑桥课程提供结构性变化。这包括审查Tripos排名的规定 – 告诉学生参加年度考试的何处的做法 – 废除周六的演讲。
审查的大多数建议将在下一个学年进行。但是，在2027-28学年实施了“可能需要更长的时间”的周六演讲“可能需要更长的时间”。
该评论还为课程提供了更大的结构的规定，包括从教学中获得的保证“缓冲时间”，禁止在上午8点至晚上8点之外的监督，并致力于合理化学生的内容和选择。
这些建议是基于一个既定的目标，以确保“从长远来看，过度劳累的压力被减少了，不再被视为剑桥生活的地方”。这是在大学总委员会和学院委员会的一份报告之后承认，剑桥课程去年具有“过度劳累的文化”。
在审查通过大学理事会之后，将在2025年迈克尔马斯（Michaelmas）中实施的总董事会教育委员会（负责大学教育政策的机构）评估替代三级教育委员会替代制度的规定。
提议的三倍体排名替代方案包括限制其知名度的规定，例如学生必须要求研究总监以找出他们的排名。根据评论，这些规定将解决“完美主义”和“竞争文化”的问题。
事实证明，审查排名有争议，一些学者声称，消除该传统可能会损害剑桥对学术卓越的要求。
宗教与克莱尔学院哲学教授道格拉斯·赫德利（Douglas Hedley）告诉 时代：“’心理健康’理由是有害和危险议程的面具。如果学生学位被这种平等主义的教条主义授权，这将为学生带来更多的困扰！”。
这些担忧是由历史荣誉教授戴维·阿布拉菲亚（David Abulafia）和冈维尔和凯斯学院（Gonville and Caius College）的研究员戴维·阿布拉菲亚（David Abulafia）分享的，他们说：“如果将竞争力视为危险，人们可能会向剑桥等大学提供再见，这些大学应该试图确定卓越的卓越并在竞争激烈的世界中为人们准备生活。”
但是，高级大学官员为评论的计划变更辩护，亲副校长Bhaskar Vira告诉 大学 这些变化将“有助于管理工作量并减少自我施加的竞争压力，同时保持剑桥的高标准”。
这是由剑桥学生工会（SU）本科生莎拉·安德森（Sarah Anderson）以及访问，教育和参与官员凯蒂·克拉克（Katie Clarke）回应的，他说他们“期待董事会对学术排名的审查结果”。他们补充说：“当前的系统使学生不断与同龄人进行比较，这常常掩盖了什么，尽管如此，但这种文化不仅会降低对成功的认识，而且还可以导致高性能的学生每年逐年维持最高成绩的不可持续的压力。”
剑桥是唯一一所使用所有科目使用集体排名系统的英国大学。牛津大学还告诉一些学生在队列中的位置，但是许多学科只有在学生高度驻守时才通知学生。
