该方法是根据新的访问和参与计划建立的霍莉·哈德曼（Holly Hardman）
包括牛津和剑桥在内的英国顶级大学正在脱离“传统”考试格式，而支持更多的“包容性评估”，以减少奖励差距。
这些包括开放式测试或带回家的论文，而不是面对面的，看不见的考试。
该方法是根据办公室为学生设定的新访问和参与计划（APP）建立的。想要收取全额学费的大学必须采用这些收费，以表明他们如何协助来自处境不利的背景的学生获得高等教育并取得成功。
根据剑桥大学的应用程序，不断变化的评估格式将旨在减少英国和英国孟加拉国学生的“差距”和“改善成果”。
这是因为大学面临应对第一次和第2条的差异的压力：与其他群体相比，授予白人中产阶级学生的学位。
OFS数据突出了有利的学生和处境不利的学生在至少2：我的分类方面存在11％的差距，而白人和黑人学生之间的差距为22％。
研究表明，通过使用非传统评估格式来降低这种差异，并且导师认为常规格式不利，少数族裔，富裕的学生以及患有心理健康问题和残疾的人。
该计划得到了学生办公室的支持，现在正在由各种罗素集团机构考虑。
但是，保守党议员理查德·霍尔顿（Richard Holden）批评了这一决定，他坚持认为“来自每个背景的孩子可以在高度严格的学术环境中蓬勃发展”，而不会“愚弄”大学课程。
前教育部长约翰·海斯爵士（John Hayes）将这一转变描述为“对来自少数派背景的学生的侮辱”，认为他们将“破坏评估过程的完整性”。
OFS的发言人为这一决定辩护，并指出：“我们知道，即使他们先前的学业表现相同，有些学生也比同龄人更容易获得比同龄人更低的成绩。如果有证据表明当前的评估模型可能不公平，则适合大学试用和评估他们对学生的方式的变化。”
他补充说，这些变化将确保课程“在学术上有力，可信和可靠地反映学生的辛勤工作”。
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