论科学界女性榜样的重要性
您还记得您第一次决定追求卓越的学术成就吗？我认为剑桥的所有人都有一个“学术起源故事”——一些值得坚持的东西，它提醒我们为什么要忍受艰苦的监督和在图书馆熬夜。对我来说，我学习科学并在自己的领域取得优异成绩的灵感来自于一本关于有影响力的女性科学家的书。在阅读罗莎琳德·富兰克林 (Rosalind Franklin) 努力在雷切尔·斯瓦比 (Rachel Swaby) 的 DNA 图像中成像的报道时 任性，我受到激励，要不遗余力地在学术上取得伟大的成就（富兰克林是我的同名者，这也有助于我）。然而，想象一下，当我发现富兰克林是我的许多同行可能听说过的唯一一位女科学家时，我感到多么震惊。
“这项研究强调了将女性排除在课程和公共对话之外的危险”
今年 10 月发布的一篇评论强调，在 GCSE 课程中，富兰克林是生物学、化学和数学领域唯一被提名的女性科学家。在 A-Level 中，这一数字几乎没有增加，其中唯一被提名的女性科学家是玛丽·撒普 (Marie Tharp)、英格·莱曼 (Inge Lehmann) 和罗莎琳德·富兰克林 (Rosalind Franklin)。由于富兰克林的提及仅限于一个考试委员会，而撒普和莱曼仅出现在 OCR 地质学中，这一事实进一步减少了女性研究的机会。
这可能看起来像是身份政治，或者抱怨课程不像我这样的人，但这项研究强调了将女性排除在课程和公共对话之外的危险。缺乏我们认同的代表或榜样可能会限制我们的雄心，因为研究强调，接触榜样会影响追求 STEM 领域的认知和动力。当我们考虑来自代表性不足的背景的女孩时，这个问题会被放大，她们可能会感到与挤满教科书的大量男性科学家的双重孤立。
有潜力成为出色的物理学家、化学家或生态学家的女性可能永远不会因为课程中的这种疏忽而感到受到鼓励。研究作者强调了这种差异，并建议在课程中纳入更多的科学家。然而，他们的建议仍然相对保守：建议每个第四学段科学科目一名科学家。例如，他们强调玛丽·斯克沃多夫斯卡-居里应该被纳入 GCSE 化学，这位科学家因其对放射性同位素的贡献而受到广泛认可，并建议继续将富兰克林纳入所有考试委员会。
疫苗开发中的人工智能
您可能通过最后一刻的文献搜索或校对一篇您不太确定的文章了解人工智能，但您知道人工智能可能对公共健康产生影响吗？在最近的研究中，剑桥科学家正在使用计算方法来帮助设计新疫苗。
“科学家们使用数字增强技术进行蛋白质测序”
疫苗开发的一个关键挑战是新毒株出现的速度，这意味着我们经常与时间赛跑，有时新疫苗在病毒在人群中显着传播很久之后才问世。研究人员强调需要采取前瞻性方法，这样我们就不会被病毒抗原（我们的免疫系统用来抵抗感染的病毒表面的蛋白质）变化的速度所超越。
科学家们使用数字增强技术进行蛋白质测序，为导致禽流感的病毒创造了具有广泛反应性的人工抗原。然后将它们用于制造基于 mRNA 的疫苗。研究人员希望这些疫苗在面对新的病毒变种时能提供更强的保护。这些疫苗在大鼠身上的早期测试表明，它们对免疫系统的增强作用比现有疫苗更强，为未来针对病毒性疾病的疫苗研究提供了令人兴奋的新途径。
