到达中世纪英格兰的剑桥后，学生最初研究了“艺术基础课程” – 语法，逻辑和言论”，然后才进入特定领域。该课程的存在和普及表明，大学将对英语的理解视为其优先考虑，这是所有其他类型学习的先决条件。因此，艺术是在众多学科中发芽整个学习生态系统的根源，对大学及其学生的成长至关重要。如果艺术在剑桥的早期被认为是必要的，那么对这些主题的过去和现在态度之间存在一定的差异，考虑到它们持续的文化相关性，这似乎是一种耻辱。
“艺术是在许多学科中萌芽的整个学习生态系统的根源”
例如，弗拉基米尔·纳博科夫（Vladimir Nabokov 洛丽塔，在全球销售5000万份的销售中，他成为大学最成功的文学校友之一。纳博科夫（Nabokov）的一些鲜为人知但同样凄美的作品取决于他作为剑桥学生的经历。他在“大学诗”中最直接做到这一点。纳博科夫（Nabokov）的诗意关注在这里是显而易见的，不仅是他使用这种媒介来表达自己在大学的时间，而且还提到了其他诗人，包括剑桥校友洛德·拜伦（Lord Byron）。纳博科夫（Nabokov）破坏了他自己的元诗：“但是想想诗歌是有害的 /在那几年里有害的”，这表明对艺术的亲和力，最尤其是文学，在他的时代开始被皱眉。纳博科夫（Nabokov）暗示了他对拜伦（Byron）的幻灭 – “我对他的创作感到冷静了……”，以遵守诗歌和一般艺术的不断增长的方式。
尽管这种尝试复制当前对艺术的态度，但纳博科夫的诗将它们永久地定位为他的剑桥体验不可或缺的一部分，这也描述了与音乐，哲学和建筑的隶属关系，尽管并非严格的学术意义。纳博科夫（Nabokov）试图逃避艺术的试图是通过它们传达的，并且经常引起人们的关注，不可避免地揭示了他们对他的控制，这具有讽刺意味。
纳博科夫本人最初并不是剑桥的文学专业的学生，尽管他随后在文学领域，但所有这些都基于所有这些事实。正如Beci Carver在她的章节中所写的那样 弗拉德米尔·纳博科夫（Vladmir Nabokov），“纳博科夫（Nabokov）从科学家开始了他的职业生涯” – 更具体地说是动物学家。首先，纳博科夫（Nabokov）坚定地适合STEM学生的类别，然后急剧“在第二年转向俄罗斯和法语”。因此，他证明了在STEM和艺术学科中成功的潜力 – 这些不一定是不同的类别，也不是一方选择和留下来的。的确，纳博科夫（Nabokov）诗意他作为诗《生物学》（Biology）的科学家的经历，字面上写在剑桥实验室中 – 这种艺术和科学的融合认为这些观念应该是单独的类别。
“我目睹了我选择的不仅奉献给三年的主题的嘲笑，而且实际上是一生的嘲笑”
在我在剑桥学习英语的时间里，我当然见证了我选择的不仅要专门为三年，而且一生的嘲笑。英语因其太容易或在社会和文化上的影响而被驳回，这比其他学科的观点比经常来自STEM学生的观点。考虑到持有文学，这种断言似乎是可笑的，而艺术在世界上更为广泛。他们不可避免地会与每个人的生活，甚至是STEM学生交织在一起，是我们最频繁地进行的活动之后的活动。看一部最喜欢的电影，制作一个Spotify播放列表，选择一部狗耳的小说再次从一个拥有一系列学术文本的架子上，这些都是我们每天在每天做的事情，通常甚至没有思考。
文学是每个剑桥主题使用的媒介。碰巧的是，在英语中，我们使用正在讨论的媒介书写，使我们偶尔参与了这项特殊的艺术。在一百多年前进行的首次检查，剑桥的英语课程是一件新事物。尽管这似乎揭示了其作为一个主题的无用，但我认为该大学已经意识到必须允许学生学习对日常生活至关重要的学科。尽管甚至由于其不赞成，但现在似乎比以往任何时候都需要英语。
然而，英语并不是唯一经常被驳回的艺术主题 – 哲学，MML，音乐和许多其他人都面临着少数STEM学生的审查嘲笑，他们比其他任何事情都认为他们的作品更重要。这样的优势最终是从唯一和基本理由的理由是赚钱的观念。我不会否认英语不如许多STEM主题，甚至是其他非艺术人的人文科学，但是我与剑桥的英国学生的互动都向我证实，没有人像我们一样真正喜欢他们的主题。虽然我知道其他学生，甚至是STEM，也必须喜欢他们所做的事情才能在这样的水平上追求它，但实习和研究生职业的言论使我对这所大学学习背后的动机感到失望。选择一个并不能直接导致您进入高薪职业的学位所带来的现实，即使该学位来自剑桥，也巩固了这种对我的爱的真实性。
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