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近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
1.讲授课程
①.《波谱分析》,专业选修课,36学时。先后为2000级和2001级化学教育(专升本),周2学时,(18周)。
②.《化学信息与检索》,专业选修课,36学时。先后为1999级化学专业(专升本),2000级化学专业(专升本),2000级化学教育、应用化学专业(专科)周2课时(18周),学生数85人;2000级化学教育本科,周3课时(15周),学生35人;2001级化学教育(本科),周3课时(12周),学生38人;2001级化学专业(专科),周2课时(18周),学生数14人;2002级应用化学专业(专科),周3课时(12周),学生数65人;2003级应用化学专业(专科),周4课时(9周),学生数74人;2004级应用化学专业(专科),周2课时(18周),学生数74;2004级化学专业(本科),周6课时(36周)2003级化学专业(专升本),周3课时,学生数分别为17人,36人和32人授课、上机检索及到省科技信息研究中心见习。
③.《有机化学》,专业必修课,周4课时(共144或126学时),先后为1999级化学专业(专升本),周4课时,学生数17人;2003级应用化学专业(专科)周4课时(32周),学生数81人;2004级化学专业(本科),周4课时(36周),学生数36人;
2.承担的实践教学
①.《仪器分析实验》,专业必修课,2000级应用化学专业(专科),周3课时,学生数40人,2000级化学教育专业(专科),周3课时,学生数48人
②.《有机化学实验》,专业必修课,
99级化学专业(专升本),周6课时(36周),学生数17人;98级应用化学专业(专科),学生数113人;99级应用化学专业(专科),2000级化学教育、应用化学专业(专科)周6课时(36周),学生数85人;2001级化学专业(专科),周6课时(36周),学生数48人;2002级应用化学专业、化学专业(专科),周6课时(36周),学生数113人;2003级应用化学专业(专科)。周6课时(36周),学生数48;2004级化学专业(本科),周6课时(36周)
③.2002年10月,带队、指导99级专升本学生教育实习13人。
= 4 \* GB3 ④.2003~2006年指导99级、2000级和2001级化学专业(专升本)18名学生的毕业论文工作。
3.
教学研究课题
①.新课程体系下突出师范特色的化学教育实践课程建构与实践,西安市教育局,2002.9~2004.9课题负责人;
②.师专基础化学实验课程体系改革,西安文理学院教务处资助项目,2002.12~2003.12年,课题负责人;
③.新形势下应用化学专业人才培养方案的制定,西安文理学院教务处资助项目,2004.5~2006.5年,课题负责人;
④.实验室开放管理新模式的研究与实践,
西安文理学院教务处,
2004-2006,主要参加人;
4.教学研究论文
①.离子选择性电极沉淀单点滴定法研究,
西安联合大学学报,1998.1(1),(第一作者);
②.周环反应选择性规律探讨,
西安联合大学学报,1999.2(1),(第一作者);
③.浅谈超共轭效,
西安联合大学学报,1999.2(4),(第一作者);
④.化学教育专业教育实践模式的构建,
西安文理学院《高教研究》2005.1,(第一作者)
= 5 \* GB3 ⑤.在实验教学中培养学生创新能力,
西安联合大学学报,2003.4(4),
第二作者;
= 6 \* GB3 ⑥.希夫试剂配制方法的探讨,
西安联合大学学报,2004.5(1),
第二作者;
此外,参编写了《有机化学-学习指导与习题详解》、《有机化学基本实验指导》等教参与讲义。
5.获得的教学表彰和奖励
①.联大化学专业学生基本实验技能的调查报告,教育科研成果一等奖,西安市教育局,2004.11
②.新形势下师专化学教育专业教育实践的改革,教育科研论文一等奖,西安市教育局2005.5
③.师专基础化学实验课程体系改革,教改成果三等奖,2004.2,西安文理学院 |